20190174

Батасова В.С.
АНАЛИЗ ОБЪЕКТИВНОСТИ РЕЗУЛЬТАТОВ ТЕСТИРОВАНИЯ ЗНАНИЙ

В: Делались ли попытки анализировать на выборке за 2 года?  Второй год  ведь тоже можно оценить, проставив  БАРС «искусственно».
О: Нет, не пыталась, хотя очень хотелось.
Слишком много преподавательской работы в конце года.

В: Как Вы думаете, стоит ли проводить такой анализ объективности
результатов  тестирования на других студенческих потоках?
О: Все зависит от желания преподавателя, часто преподаватель сам интуитивно понимает, насколько результаты тестирования соответствуют знаниям студентов, но иногда требуется статистическое исследование.

В: По каким направлениям будет развиваться эта работа?
О: Я вижу два основных направления: во-первых, исследование других потоков и дисциплин; во-вторых, разработка методики исследования, использующей модель множественного выбора с упорядоченными альтернативами.